公司新闻 行业新闻 知识问答

VR如何进入课堂?希望教师先了解潜在健康风险

发布时间:2020-02-19作者:超级乐阅读量:

  教育和科技的融合里,“人”永远是终要的因素.虽然已经经历过一波热潮,但在美国,VR 在教学层面的渗透率并不高,根据2016年的一项针对3.8万名教育工作者的调查显示,大约只有5% 的教师会在课堂上使用 VR ,不过,当谷歌加大了对于 Expeditions Kit 的销售、Facebook 也为阿肯色的学校赠送了500台 Oculus Rift 后,根据市场调研公司 Futuresource 的预测,到2021年,美国的 VR 进校率或许能够超过15% 。

  对于 VR 应用在学习场景上的讨论大多都集中在硬件和内容上的融合上,但在近一项公布的研究显示,VR工具对于儿童的健康影响同样值得关注。

  这项研究开始于2015年,目前已经进行到了第三期,去年10月发表的研究报告中提到,视觉、平衡能力和空间感知是正处于成长发育期的低龄儿童长期使用 VR 设备中可能会受到影响的3个方面。

  利兹大学的研究人员对 20名儿童进行了追踪检查,结果显示,虽然对大部分学生来说,他们使用 VR 前后并没有太大的差别,但对于那些在视力、平衡能力和空间感知上稍有欠缺的学生来说,VR 设备则会加剧这些问题。

  即便对于那些在测试前并没有任何健康问题的儿童,使用 VR 的风险同样在于平衡和空间感知上,研究人员认为,主要原因在于目前的 VR 内容制作是以成人的认知视角为主体的。

  尽管在研究中发现了 VR 对儿童可能造成的一些影响,但研究人员认为,这并不代表 VR 不适用于教学场景,毕竟这些问题是可以通过硬件设计等技术手段进行规避,而这些研究甚至也能够帮助VR开发人员去设计更加适合儿童的内容。

  推荐阅读:超级乐vr 7d影院设备互动模式丰富成功指日可待   超级乐vr 9d影院设备成为传统电玩城救星

COPYRIGHT BY超级乐VR | 郑州航天游乐设备制造有限公司 ALLRIGHT RESERVED |营业执照信息公示

网站备案/许可证号:豫ICP备12002009号